Kamis, 28 September 2023
Selasa, 26 September 2023
TUJUAN MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 TANA TORAJA
.jpg)
Tujuan akhir yang diharapkan oleh MIN 2 Tana Toraja dalam pelaksanaan program-program madrasah untuk mewujudkan misi madrasah ditetapkan dalam bentuk 3 bagian, yaitu tujuan jangka panjang, tujuan jangka menengah dan tujuan jangka pendek.
|
TUJUAN JANGKA PANJANG |
TUJUAN JANGKA MENENGAH |
TUJUAN JANGKA PENDEK |
|
1. Menghasilkan lulusan pembelajar sepanjang hayat yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, peduli, berdaya juang tinggi, cinta tanah air, bangga pada budaya bangsanya dan tenggang rasa mengembangkan minat serta bakatnya sesuai dengan profil peserta didik pancasila. 2. Menghasilkan lulusan yang terampil dalam berpikir kritis,berkreatifitas, memanfaatkan teknologi digital, dan mengembangkan minat serta bakatnya untuk menghasilkan prestasi. 3. Menghasilkan lulusan yang memiliki wawasan lingkungan dan mampu menyesuaikan diri dalam kehidupan sosial. |
1. Membentuk karakter pembelajar sepanjang hayat berlandaskan profil pelajar pancasila 2. Memfasilitasi peserta didik untuk mengembangkan keragaman potensi, minat dan bakat serta kecerdasan intelektual, emosional, spiritual dan kinestetik secara optimal sesuai dengan tingkat perkembangannya. 3. Memfasilitasi peserta didik untuk dapat meningkatkan budaya disiplin beribadah serta kesadaran hidup sehat
4. Membekali peserta didik dengan keahlian berfikir kreatif dan berfikir kritis. 5. Membekali peserta didik dalam penguasaan digital 6. Memfasilitasi peserta didik memiliki kepekaan (sensitivitas), kemampuan mengekspresikan dan mengapresiasi keindahan dan keseimbangan (harmoni), hidup bermasyarakat, berguna untuk orang lain |
1. Mengembangkan budaya sekolah yang religius melalui kegiatan keagamaan pada 100% peserta didik yang diselenggarakan baik dalam bentuk tatap muka atau dalam bentuk kegiatan proyek.
2. Meraih prestasi minimal 1 lomba/kompetisi akademik maupun non akademik minimal tingkat kabupaten per tahun. 3. Mendorong 100% peserta didik ikut serta dalam kegiatan- kegiatan ibadah 4. Mengikutsertakan 100% peserta didik pada minimal satu ekstrakurikuler pilihan sesuai bakat dan minatnya. 5. Melaksanakan pembiasaan sikap berbasis Profil Pelajar Pancasila secara terintegrasi pada 100% peserta didik yang diselenggarakan baik dalam bentuk tatap muka atau dalam bentuk kegiatan proyek. 6. Memfasilitasi Proses belajar mengajar yang berpusat pada peserta didik 7. Mendorong 100% peserta didik ikut serta menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat 8. Memfasilitasi 100% peserta didik menghasilkan minimal 1 produk kreatif per tahun dari project based learning. 9. Mendorong 100% peserta didik memiliki kepedulian sosial dengan mengikuti berbagai kegiatan sosial |
B. STRATEGI MENCAPAI TUJUAN
Untuk dapat mewujudkan tujuan yang telah ditetapkan MIN 2 Tana Toraja menyusun beberapa rencana strategi pelaksanaan. Adapun strategi-strategi tersebut adalah :
1. Menyusun tim penjamin mutu dan tim pengembang kurikulum
2. Melakukan analisis konteks terhadap kondisi dan lingkungan madrasah.
3. Menyusun rencana kurikulum operasional madrasah dengan melibatkan unsur kantor kementerian agama setempat, pengawas pembina, tokoh masyarakat dan komite madrasah.
4. Melakukan analisis kebutuhan program madrasah (kegiatan intrakurikuler, ekstrakurikuler, pelatihan, pengadaan sarana prasarana, kegiatan pendukung, dan lain- lain) untuk mendukung pelaksanaan rencana kurikulum operasional madrasah yang sudah disusun.
5. Menyusun RKAM (Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah) berdasar analisis kebutuhan program.
6. Menyusun rencana serta instrumen evaluasi, pendampingan dan pengembangan dengan melihat berbagai sisi (guru, tenaga kependidikan, pelajar, orang tua dan komite madrasah).
7. Melaksanakan kurikulum operasional madrasah dengan evaluasi harian, 1 bulanan, 1 semester dan 1 tahun.
8. Melaksanakan program perbaikan berdasar prioritas 1 bulanan, 1 semester dan 1 tahun.
9. Menyusun rencana kurikulum operasional madrasah berdasar hasil evaluasi dengan melibatkan unsur dinas pendidikan setempat, pengawas pembina, tokoh masyarakat
dan komite madrasah.
Senin, 25 September 2023
MIN 2 Tana Toraja Laksanakan Gladi AKMI
Gandangbatu Sillanan(Humas Tana Toraja — Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia (AKMI) merupakan program dari Kementerian Agama Republik Indonesia di dunia Pendidikan. Program AKMI 2023 ini digelar untuk mengukur tingkat literasi membaca, literasi numerasi, literasi sains dan literasi sosial budaya.
AKMI 2023 ini dilaksanakan sekitar 50 % dari seluruh Madrasah di Indonesia dan dikhususkan untuk siswa kelas 5. Kegiatan seperti ini sudah menjadi program Kementerian Agama sehingga setiap Madrasah di seluruh Indonesia serentak melaksanakan Asesmen ini yang mana didahului sosialisasi, simulasi dan gladi bersih.
MIN 2 Tana Toraja yang merupakan salah satu Madrasah Negeri di Tana Toraja yang termasuk melaksanakan kegiatan AKMI. MIN 2 TT ini berusaha semaksimal mungkin untuk mempersiapkan siswanya dalam menghadapi AKMI.
Persiapan dilakukan dengan terus melakukan sosialisasi, pelatihan, dan simulasi sesuai jadwal yang telah ditentukan. Simulasi ini diadakan pada Selasa (26/9/2023) untuk siswa kelas 5 MIN 2 Tana Toraja. Seluruh siswa tampak serius melaksanakan Gladi Bersih AKMI.
Siswa – siswi berada di ruang Laboratorium Komputer terlihat semangat dalam mengerjakan setiap soal. Seperti yang dikatakan oleh Aqila Sabrina salah satu siswi kelas 5 MIN 2 Tana Toraja. “Saya bersama teman – teman sekelas dengan didampingi oleh oleh bapak dan ibu guru selama beberapa hari ini terus berlatih belajar memahami dan belajar menjawab soal dalam rangka persiapan AKMI. Hasilnya, satu demi satu, soal tersebut saya jawab,” kata Aqila.
“Semoga dengan latihan – latihan yang diberikan oleh bapak/ibu guru saat pelaksanaan AKMI kami dapat mengerjakan dengan baik,” sambungnya.
Sementara itu,Muh.Arsyad selaku proktor yang didampingi oleh Nurfajri Jamal,S.Pd dan Hasriyani.R, S.Pd yang ditunjuk sebagai tehnisi dan pengawas mengatakan, selama pelaksanaan AKMI dari mulai gladi sampai hari H-nya ini mereka ditugasi oleh Kepala Madrasah untuk senantiasa mendampingi siswa kelas 5.
Pendampingan dilakukan dengan memberikan pelatihan – pelatihan dan simulasi terhadap anak – anak peserta AKMI. Harapannya, saat pelaksanaannya nanti siswa sudah paham dan mampu melaksanakan AKMI dengan baik dan lancar. (Junaedi Lendang/Humas MIN 2 TT)